Après six ans d’étude de leur langue maternelle, dont ils sont privés en Syrie depuis des décennies, les enfants d’Afrin retournent au point de départ, et maintenant ils doivent étudier la langue du pays qui occupe leurs terres, s’emparer de leurs biens, piller, voler et abandonner son peuple.
Le programme d’examens du secondaire organisé par le “conseil local de la ville d’Afrin” – une structure administrative créée en 2018 après le contrôle de la Turquie sur la ville et comprenant des membres fidèles à la Turquie – obligeait les étudiants à soumettre des examens de langue turque, tandis que les Kurdes étaient absents des études et des examens.
En général, l’empreinte turque est clairement visible dans les secteurs des services dans la campagne nord du gouvernorat d’Alep, et ses répercussions ont émergé dans les aspects éducatifs de manière large et privée, malgré l’existence d’une réponse spontanée à travers laquelle le nord de la Syrie cherche à préserver le caractère culturel d’origine de la région.
La Turquie a un contrôle total sur le processus éducatif dans ses zones d’influence directe dans le nord de la Syrie, bien que les programmes qui prévalent dans les écoles y soient les mêmes que ceux du << gouvernement intérimaire >>, qui ont été modifiés par rapport aux programmes du Ministère de l’éducation du régime syrien et du matériel a été ajouté à la langue turque. Cependant, ces programmes impliquaient des changements dans certains contenus et références politiques, notamment dans les matières d’histoire et de géographie, car ils contiennent des “erreurs” du point de vue de la Turquie, car, par exemple, tous les mots faisant référence à “l’occupation ottomane” ont été supprimés et remplacés par une règle “ottomane”, De plus, des cours de turc ont été ouverts dans les écoles, et le personnel éducatif et les étudiants sont tenus d’y assister.
La Turquie tente de mettre en œuvre son système éducatif dans ces domaines, ce qui a été confirmé par Alireza Alton El, directeur du programme “Apprentissage tout au long de la vie” au ministère turc de l’Éducation, dans une interview accordée au journal “Asharq Al-Awsat” en septembre 2019, car il a déclaré que “le ministère s’efforce de transférer L’expérience de l’éducation en Turquie, en particulier le système d’apprentissage en ligne dans les régions du Bouclier de l’Euphrate dans un court laps de temps.
Ces régions comprennent environ 500 écoles, dans lesquelles environ 150 000 élèves étudient, selon les déclarations du ministère turc de l’Éducation.
À son tour, les services éducatifs du Conseil du gouvernorat d’Alep libre ont pris la décision l’année dernière d’inclure la langue turque dans les programmes scolaires du primaire au secondaire. En outre, de nombreuses écoles portent le nom des noms turcs, en relation avec celles tuées dans certaines batailles lors de l’opération “Bouclier de l’Euphrate”, ainsi qu’en rassemblant les drapeaux de la révolution et de la Turquie sur les couvertures des “évacuations” de l’école.
Annonce soudaine et choc des étudiants
Les lycéens ont été choqués par la date de l’examen pour l’année académique en cours 2020 après l’annonce par le ministère turc de l’Éducation le 21 juin prochain, et la distribution du programme d’examen qui devait être reportée en raison de la “crise de Corona” où le processus éducatif direct s’est arrêté le 13 mars sans la fin du programme d’études Décision.
Malgré la poursuite de l’apprentissage par des moyens alternatifs et l’adoption de l’enseignement à distance pour compenser le manque à gagner, le programme n’a pas été achevé et de nombreux élèves n’ont pas été en mesure de prendre leurs décisions pour des raisons techniques et leur croyance en des solutions alternatives, y compris le report des examens du secondaire jusqu’au retour des écoles ou l’ajout de nouvelles suppressions qui incluent toutes les leçons qu’ils n’ont pas reçues. Directement à l’école.
